昼食を済ませ、
美浜自然の家の方々、大変お世話になりました。ありがとうございました。　　　　

お天気が5年生のみんなを応援してくれました。
全班無事ゴールしました。みんなよくがんばりました。
　　

心配していた雨も上がり、コースをショートコースに変更してウォークラリーをスタートしました。
　　　

朝の集いを終え、朝食をいただきました。
今日もみんな元気です！
　　　

朝食後は、部屋を片付けました。部屋のみんなで協力して、来た時よりもきれいに！
次はウォークラリーの予定ですが…
お天気が…
　

入浴後、夜食をいただいて就寝準備です。
部屋長は部屋長会に参加し、今日の振り返りと明日の確認をしました。
今日一日よくがんばりました。おやすみなさい。
　

おいしいカレーライスができました。
みんなでいただくカレーは最後です！
　　　
カレーライス作りが始まりました。
みんな頑張ってます。かまどの火も順調です。
さすが5年生！！
　　　       
浜遊びを終え、お部屋に戻ってベットメイキングと休憩タイムてす。
　　　

美浜自然の家に着きました。岩滑小学校と一緒に入所式を行いました。
　　　
お昼は、お家から持ってきたおにきりをいただきました。
お家の方の愛情たっぷり、美味しい！
　　
昼食のあとは浜遊びです。ちょっぴり肌寒い…
　　　　　　　

出発式を終え、美浜自然の家に出発しました。
「みんなと心をひとつに！」をスローガンに、たくさんのことを学べる二日間にしたいです。
　　　

３，４時間目低学年、５、６時間目高学年が、劇団ポプラの「宝島」を鑑賞しました。
As séries iniciais do 3º e 4º períodos e as séries superiores do 5º e 6º períodos assistiram ``Takarajima'' pela Poplar Theatre Company.
プロジェクションマッピングを取り入れた「ミュージカル宝島」は、とても迫力がありました。
“Musical Takarajima”, que incorporou mapeamento de projeção, foi muito comovente.
歌の時は、みんなで手拍子！出演者と一緒に盛り上がりました。
Ao cantar, todos batem palmas!
Eu tive um ótimo momento com os artistas.

今日は秋晴れの一日となりました。
Hoje foi um dia fresco de outono.
２年生は、「子ぎつねたちのおどり」の練習をしました。２年生子ぎつねさんたちのダンス、かわいいです。
Os alunos do 2º ano praticaram a “Dança das Raposinhas”A dança das raposas da segunda série é tão fofa.

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４年生の総合で、アイシンの方にお越しいただき環境学習を行いました。
Durante a aula geral do 4º ano, um representante da Aisin nos visitou para aprender sobre meio ambiente.
今日学習したことから、自分の考えを深めていけるといいです。
Estou ansioso para aprofundar meu pensamento com base no que aprendi hoje.